学生读书压力大，烧书泄恨

      3月9日，湖南湘潭湘机中学一次晚自习的意外停电，引发学生集体烧书、丢书、撕书，学生称把心里积累很久的怨恨都发泄出来。湖南2010年曾下发节假日补课禁令，但该校每周只有周日上午半天假，学生称这半天只能睡觉。调查发现，湘潭多家学校都存在不同程度的补课。2012年3月29日央视《新闻1+1》播出《少给孩子“进补”！》。

      在央视《新闻1+1》调查中，学校和家长无不承认目前的制度下存在一个巨大的灰色地带，国家有关部门有明确的补课禁令，但学校和家长心照不宣地轻松绕开这个药房设备障碍。周末和假期禁止补课，那就进行“培训”，培训内容就是正常的教学内容，于是禁令实际上成了一纸空文。

      压力重重的学习——身与心双重“过劳”

      我国中学生心理问题日益凸显，研究表明不少中学生存在强迫症状、敌对、人际关系敏感、偏执、抑郁和焦虑等问题，中学生心理健康状况与其生活事件密切相关，而中学生生活事件中排在首位的是学习压力。初中生群体中55.5%感到有学习压力，学习压力与其各种心理问题都有明显的相关性，且学习成绩越差学习压力越大、学习压力过大影响其心理健康。

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